三田教務處: 食農教育之參訪清水區農村文物館和福壽鹿港生技肥料廠

三田教務處: 食農教育之參訪清水區農村文物館和福壽鹿港生技肥料廠: 體驗就是最有效的學習 看見就是最直接的感動 1041020這一天 三田師生到了清水區農村文物館和福壽鹿港生技肥料廠 身歷其境地進行了最美好的感動學習 在校外教學這一天 學校規劃了一場食農參訪活動 帶著六年級的孩子們前往清水區公所三樓_農村文物館 一起看見與回顧過...

1041015三田Farm心園_栽菜苗、灑種子，這到底是什麼菜啊？

                      三田不只種稻，更會種菜
                      這是三田的第二塊田_三田Farm心園
●課題：栽菜苗、灑種子
讓肥料和田土相處了兩天之後
買來了適合秋天的小小菜苗和各類種子
每一種菜苗長大的過程都不一樣
有的需要大一些的空間
有些則要多澆一些水
孩子們都仔細地聆聽著木村伯伯的說明與介紹
因為都希望自己負責的那株小小菜苗可以健康長大

說明：介紹菜苗及其生長條件

  說明：指導孩子如何把菜苗種到菜股上

說明：校長、外師及人事主任都到現場一起參與

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1041013三田Farm心園_施肥(認識肥料)

                      三田不只種稻，更會種菜
                      這是三田的第二塊田_三田Farm心園
●課題：施肥
為了給我們的小小菜苗有更好的生活環境
除了耕用的田土外
我們準備了有機肥來支援(避免破壞環境)
在開工之前，木村伯伯在現場指著有機肥的包裝說明
給孩子們簡單地上了一堂課
解說著肥料的功能與注意事項
之後，便讓孩子們每人一把肥料
細心地將肥料灑在各班的菜股上
但其實一打開肥料袋的包裝時
孩子們就直說好臭好臭
連靠近都不敢，更別說要拿起來施肥
直到木村伯伯示範完
並說明這是對我們的菜苗有好處
孩子們才願意動手去施肥

施肥後，二年級老師們細心地要求每個孩子去洗乾淨雙手

●意外的訪客_肥嘟嘟蚯蚓

 說明：解說肥料中

說明：示範如何施肥

說明：孩子們人手一把施肥

說明：發現大蚯蚓

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1041013三田Farm心園_整理菜股(鬆土、整型)，大家一起來動手

                      三田不只種稻，更會種菜
                      這是三田的第二塊田_三田Farm心園

●課題：整理菜股(鬆土、整型)
在初步整理好菜園後
接著就想要讓二年級的孩子們發揮螞蟻雄兵的力量
一起整理屬於自己的開心農場
因為天氣太好
所以搬運到教室前的田土大多結塊硬化
沒法子進行灑種子和栽菜苗的動作
所以和二年級老師討論後
決定利用一節課的時間
讓孩子親手為自己的開心農場來鬆土與整型
過程中，孩子們或用工具、或用雙手
無不飆汗賣力施作
因為每個孩子都希望快點把小小菜苗種下去...

說明：木村伯伯說明中

 說明：孩子們開心又努力的鬆土中

 說明：大鋤頭體驗中

說明：校長協助指導說明中
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1041008三田Farm心園_開園中，原來種菜真的不簡單...

                      三田不只種稻，更會種菜
                      這是三田的第二塊田_三田Farm心園

●課題：開園規劃
決定參加104年度臺中市「我的Farm心園」試辦計畫後，
就開始思索如何完成這個教學活動
在和校長、二年級導師溝通後
就在二年級教室前開始了我們的三田Farm心園
向家長購置了兩車的田土
希望給這些農作物最好的根柢
卻沒想到
光是把這些土移動到目的地就花了一整天的時間
接著鬆土、做菜股...原來種菜真的不簡單

 說明：孩子們好奇的圍了過來

說明：孩子們體驗推獨輪車

說明：將田土移動至教室前菜園預定地

說明：午休時間，協請六年級的孩子加入菜園工作中
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轉貼：農村土礱全台巡迴計畫：當一個跟阿公一樣的台灣人

文章摘錄自https://www.flyingv.cc/project/8183
我這三個職業，剛好涵蓋了一粒米從泥土到嘴唇的完整旅程。這次我想要帶動更多人記得台灣傳統稻米文化的美好，我想載著親手做的土礱（古早的碾米機），與上次爆米香巡迴全台各地認識的20位農夫朋友合作，讓各地的大人小孩親手推動土礱，把稻穀磨成糙米，把台灣古早時代的美好記憶留在下一代孩子的心中......(詳文可點選上列網址)

知農親農惜農尊農_來自咱糧學堂研習之反思1040923

農字的象形文字是分成兩部分，上方像田裡的雜草，下方則像一位手持蚌除草農夫的樣子。在耒、耜發明以前，古人常常會用堅硬的蚌殼來除掉田地裡的雜草。農字的象形文字如果仔細看，像極了一幅農夫的耕作圖。

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農事繁忙

很多的孩子或許只有在文章或新聞報導中聽到這樣的字眼

因為產業型態的劇烈改變

孩子們在生活中接觸到農的機會相對減少很多

因為不了解，所以不懂得珍惜

不僅僅對食物不知惜福，更難對務農的點滴產生連結

透過食農教育的體驗、認識與反思

或許能給孩子們多些內心的感動而觸動珍惜和尊重這塊土地帶給我們的幸福

在這場研習終了前

有位老師分享了「知農親農惜農尊農」這八個字

讓現場的老師們均頻頻點頭而認同

對於生活於三田的我來說

更是深有所感

因為三田學區的所在位置就是農業區

孩子們自小就在這邊生活

所以當我們在推動食農教育時

應該不只是讓孩子在體驗的情境中去認識插秧、除草、施肥、收割、製作米食等活動

更應該帶著孩子在農業的「知識」中去多親近土地與農業的人事物

進而珍惜土地對我們的生活依存

乃至於重視土地存在的價值、尊重農事的辛苦與喜樂

感謝咱糧學堂分享的老師們

咱糧學堂，網址：https://www.facebook.com/groups/1481520935431166/?fref=ts